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为什么孩子总是要和我反着来,油盐不进的“小倔驴”该怎么教?

发布时间:2019-05-24 10:12:12

如果你尝试和孩子讲道理,或者尝试以一个大人的姿态来管束孩子。那么你将会明白“徒劳”这件事的真正含义。我们的孩子,总是像一个挑战者、叛逆者,似乎总带着莫名的怒火,不断挑战着我们的权威。你说往东,他一定要往西,许多道理说过好多遍,他总是当做仿佛没听过,逼着你说出那一句“我要说多少遍,你才肯听?

 

 

 

为什么我们的孩子总是这样一意孤行,像一头“小倔驴”拉也拉不动呢?为什么我们总是会与孩子产生“对抗”,我们讲的道理,为什么一点用都没有呢?

 

原因无非有两个。

 

1、孩子到了反抗期了。

 

每个孩子都会有反抗期,反抗期是孩子自主意识发展过程中的正常现象,一般孩子会经历3个反抗期。

 

①第一个反抗期:2-4岁

②第二个反抗期:8岁左右

③第三个反抗期:青春期阶段

 

 

在这三个时期,大部分孩子都会出现自我意识膨胀、“不听话”、固执、怀有“不撞南墙不回头”的心性,自己决定的事情,即使是错的也要不顾阻拦去做。他们拒绝听家长的话,仿佛就是在故意反抗家长的权威,这些对抗,往往造成了家庭氛围的不和谐,让家长们头疼不已。

 

 

2、家长们的要求,忽视了孩子的感受。

 

这主要是孩子们与家长沟通交流中出现了问题,家长们也许会对根据自己的经验对孩子的生活与学习提要求,比如家长总是怕孩子着凉,让孩子多添件衣服,可孩子并不觉得冷,当然不会乖乖听话,于是孩子就会拒绝。于是在家长眼里这就是不听话,不懂得父母的良苦用心,而在孩子心里,他会想:我真的不冷啊,为什么要逼我穿。于是矛盾产生了,反抗也产生了。

 

 

孩子反抗,叛逆,不听劝阻,虽然让我们非常伤脑筋,但我们也可以采取措施和孩子好好沟通,解决我们之间的矛盾,主要的可以采取以下策略。

 

1、依据孩子所处的反抗期阶段采取不同措施。

 

对于处于不同反抗期阶段的孩子,应该采取不同的应对方式。比如:

 

●处于第一反抗期的孩子(2-4岁),他们的反抗是自我意识发展的需要,我们不妨在确保安全的情况下,把自主权交给孩子。

 

●对于第二反抗期(8岁左右)的孩子,他们多半是对权威与规则有挑衅与反叛的心理,因此必须让孩子知道正确的规则,压制孩子不适合的反叛心理。

 

●对于处于第三反抗阶段(青春期)的孩子,此时孩子要开始独立了,并且具有更强行动力,我们应该掌握的原则是沟通与疏导,切记严厉打压。

 

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2、不要和孩子讲道理,先处理情绪,再沟通

 

我们大人总是希望通过“讲道理”的方式来改变孩子的行为和想法。但这事实上是一种不太现实的行为。

 

我们成年人所说的道理是属于逻辑思维层面的。当孩子不听话、反抗的时候,意味着我们与孩子之间的战争已经开始了,双方的情绪都上来了,这时候孩子怎么能听得进道理呢?当一个人要运用“逻辑思维”的时候,他首先需要控制情感,冷静下来。然后他才能将道理与生活还有自己的感受相匹配。最后还需要一系列的判断,才能确定自己是否接受这个“道理”。济南市

 

 

这个过程对于我们成年人来说都是一件困难的事,对于大脑发育尚不完善,人生经验有限的孩子,要他在情绪的大起伏中还去处理逻辑思维,更是难上加难。

 

因此,我们再处理孩子的反抗时,首先要帮助孩子把情绪稳定下来,然后再考虑沟通的事

 

3、多问问自己为什么,而不是问孩子

 

许多父母在处理孩子对抗的时候,总是爱问孩子“你为什么要这样”、“你为什么不这样”,很多时候孩子已经不高兴,再加上年纪小语言能力发育不完全,要说出个因为所以不是那么容易,过度的追问反而会加剧孩子的反抗。因此,我们在问孩子的时候,自己心里应该先推测一个答案,再向孩子确认,比如,你是真的觉得不冷,所以不穿外套吗?

 

4、用讲故事的方式沟通

 

讲故事是针对孩子的一个非常好的沟通手段,我们可以将需要给孩子讲的一些道理穿插到故事中间,这样孩子就比较不容易抗拒。同时,我们也鼓励家长们在教给孩子规矩的时候让孩子多看绘本故事,让孩子能够理解人世间的一些道理。

 

 

5、不要对孩子管理过度细致

 

很多家长对于孩子的生活与学习常常是过度关照的,管理上过度细致了。在孩子自主意识茁长成长的时期,这样的关照毫无疑问侵占了孩子的自主权。如果管教的方式不正确比如,唠叨、手段强硬等,很容易就会引起孩子的方案和对抗。家长在适当的情况下应该选择放权给孩子,让孩子自主管理自己的生活与学习。

 

6、坚持相信真理,不能妥协

 

如果针对是与非,对与错的原则性问题,孩子出现了反抗的行为,我们应该坚持真理,把握正确的事情,不能因为孩子的反抗、发脾气而退让一步,因为只要我们稍稍退让,精明的孩子就会认为他的反抗起到效果,最终利用我们的心软与退让来不断达成自己的小目的。因此在原则性问题上,我们要相信真理,一步都不能退让。

 

 

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对孩子的教育,说到底就是一个沟通问题。我们作为家长,采取从上到下的姿态与孩子交流,那么孩子必定要昂起头,采取一种反抗的姿态对待我们,如果我们能够稍稍放下一点架子,平视孩子,承认孩子的感受,去了解孩子的真实感受,与孩子形成共情,孩子一定会放下与我们的对抗,展开心扉与我们交流。毕竟,所有人都一样,愿意与理解自己的人交流。

 

 

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