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孩子和小伙伴发生冲突了该怎么办?

发布时间:2019-02-03 09:16:27

 孩子进入学校后,就进入了一个小型社会,会认识接触各式各样的人,热热闹闹的同时,难免会因为校园里每个人的成长背景、观念、看问题的角度、表达方式不同,往往很容易产生冲突。

 

   那么当孩子回到家中,说自己在学校与小伙伴产生了冲突时,我们作为家长该如何为孩子解决难题呢?

 

发生冲突了该如何化解?

 

首先,我们应该来了解冲突的类型

 

冲突有两种类型

在校园中,孩子们的冲突一般会有两种情况:

 

双方平等条件下的冲突,他们可能由于观念、想法、言行不得体造成的冲突,谁也说服不了谁,大家一起吵了一架,闹了不愉快。

 

双方是一种不对等的情况,有一方是恶意的欺负对方,比如说一方打了另一方,或者是语言上伤害、侮辱了对方。

 

 

 

我们在处理孩子冲突时当然也必须按照具体情况来处理

 

01平等条件下的冲突

如果双方只是因为意见不合、观念不同吵了一架、闹了不愉快,我们可以按照以下方法来帮助孩子。

 

我们应该尽量客观全面地了解事实,孩子们到底为什么起冲突,冲突的程度有多严重。

 

教会孩子勇于承担责任,要孩子说在这个冲突中,自己哪里做的不对。

 

如果我们理清了这个冲突过程中的责任关系,不管谁的责任更大,我都应该向对方进行真诚的道歉,起码为自己的态度道歉。道歉是一种勇气,道歉是一种美德,道歉并不丢人。

 

妥善处理后续问题,比如孩子哭了、水杯撒了等等情况,在孩子有能力补偿的情况下,提醒孩子主动进行善后。

 

观点不同的吵架,还是希望双方能够达成和解。让还有能够拥有一颗宽容的心。

 

02不平等状态下的冲突

如果这一个冲突是不平等的,一方欺负了另一方,我们就要根据具体情况来办判断了。

 

如果孩子自己是受害者

 

认识欺负孩子的人,告诉孩子要远离对方。

 

当孩子被欺负时,教会孩子使用“我语言”,比如:我觉得你这样做伤害了我,我非常生气,请你以后不要再这样做等。还可以用“他语言”来表达:请问我哪里冒犯了你,请问你刚才为什么那么做,你是怎么想的?

 

 

让孩子学会表达自己的感受、声明自己的立场,很重要的一点是气势,要做到“理直气壮”。因为一个孩子如果在第一次受伤害的时候,就能正确表达自己,对方是会受到一定震慑的,他将来的行为可能就会有所收敛。如果第一次就默许了这些的话,那接下来的伤害就会不断的加深,所以一定要教会孩子在受伤害的时候及时、大胆地去表达自己。

 

教会孩子表达完感受记得求助,老师、家长都行。

 

同时,当事件结束时,也要教孩子忘记这些事情,放下愤怒与仇恨,纾解负面情绪,我要帮助孩子把这些负面的能量都释放掉,可以让孩子把负面的情绪写出来或者画出来,或者是通过唱歌、跳舞等其他的一些方式愉快的方式转移孩子的注意力,让他们的情绪好转起来。

 

 

如果孩子伤害了其他人

 

要孩子承认自己的错误,明确说出什么地方做的不对。但也要让他说出自己为什么会这样做

 

让孩子自己去思考伤害他人的后果是什么。当他知道这些后果以后,会尽量去避免这些事情的发生。

 

 

 

做错事,要让孩子接受适当的惩罚,不是挨打挨骂,可以给予一定的禁足、减少娱乐时间等。

 

教会孩子怎样去合理的处理好人际关系,可以做一些情境上的模拟训练,在这个训练过程中,让他去感同身受,他就会知道这种伤害是多么的痛苦。绝大多数孩子都是非常善良的,他感受到了痛苦,将来就会避免这个事情的发生。

 

 

 

如何避免孩子的冲突

 

当然,我们如果能够教会“己所不欲勿施于人”的道理,提升孩子换位思考的能力,孩子就能更好地尊重、体谅他人,能更好地在冲突发生之前避免冲突。

 

第一,要教会孩子有一颗同理心,“己所不欲,勿施于人”,站在对方的角度考虑和感觉对方的感受,为对方着想。

 

第二,要告诉孩子在做任何事情、任何决断之前要冷静的考虑一下这个行为的后果是什么。

 

第三,教会孩子多去理解他人个性,尊重他人的人格,绝对不要出口伤人,要做一个文明的孩子,不管什么时候都不要出口伤人。

 

第四、教会孩子学会合作。

 

第五、我们要有一个人际交往中的行为底线,永远不要去伤害和攻击他人。

 

第六、我们要多去教给孩子说好听的话,并且在生活当中要做孩子的榜样,说文明有礼貌的话,说鼓励赞美别人的话。

 

第七、教孩子学会包容,包容别人,这是一个非常好的品质。

 

第八、教会孩子管理情绪,有一句话叫:一个会管理情绪的人比一个能拿下城市的将军还要伟大。

 

 

相信只要耐心引导,孩子在成长中一定能够将人际交往能力不断提高,掌握解决问题的技能。最终成长为一个充满感染力、恢复力强、是非观正、负责任的好孩子。这样孩子的人生路一定越走越宽。

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